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给孩子一个伴儿-二胎养育之道
   
创建日期:2015年4月20日     作者:services3

  编辑推荐

  全国知名育儿专家凌子谦亲笔写作

  彩色印刷,配图精美

  特别的目录,方便家长找到解决育儿难题的方法。

  拥有众多的二胎教养案例,有理论,有方法,非常适合家有两个宝宝的家长。

  内容推荐

  二宝出生后,大宝为什么动不动就尖叫、哭闹呢?

  为什么两个宝宝会争风吃醋,甚至为了一点小事而闹得不可开交,互不相让呢?

  父母已经做到公平对待两个孩子了,可孩子为什么还感到父母偏心呢?

  每一个孩子呱呱坠地时都是一张无瑕的白纸,成长就是染色的过程,

  如何把他们塑造成一幅完美而独特的作品呢?

  本书中拥有众多的二胎养育案例,将为您深度剖析上述育儿难题,有理念,更有实用的方法。

  作者简介

  作者凌子谦,毕业于北京师范大学中文系,曾任台湾远文国际文化公司总编辑,现任北京金哈达文化公司副总编辑。

  目录

  第一章 二胎,到底要不要生?… …………………… 13

  随着国家“单独二胎”政策的开放,很多符合条件的家庭在感到高兴的同时,

  却禁不住要问:二胎,到底要不要生?因为谁都知道,要想生二胎,完全不是添一

  双筷子那么简单,这里面有太多的因素需要考虑。比如,你养得起吗?生了老二后,

  老大的心理会不会出问题?你有精力同时照顾两个孩子吗?如果没有事先考虑好这

  些问题,或者在没有任何准备的情况下,就仓促地生下老二,显然是不负责任的。所以,

  到底要不要生二胎,这是一个很严肃的问题,要么不生,要生就必须做好面对各种

  问题的准备。

  生二胎,经济条件允许吗………………………………………… 14

  生二胎,你还有精力带吗………………………………………… 20

  生二胎,大宝同意吗……………………………………………… 23

  生二胎,夫妻双方做好沟通了吗………………………………… 27

  生二胎,要趁早…………………………………………………… 29

  第二章 生二胎的N 个理由…………………………… 33

  生二胎原本是不需要什么理由的,因为每个孩子生来都应该拥有兄弟之情,姐

  妹之爱,这是完全合乎情理的。只是在经历了三十多年的计划生育之后,二胎政策

  一旦开放,却让早就习惯了只生一个的家庭,一时之间不知所措,于是就像当初为

  什么要实行计划生育一样,要不要生二胎,也需要找一些理由。那么,在当今社会

  的家庭中,生二胎都有哪些好处呢?又有哪些不容拒绝的理由呢?

  家有两孩,家庭更和谐…………………………………………… 34

  家有两孩,父母更轻松…………………………………………… 38

  家有两孩,父母能更好地处理“独子难教”的难题…………… 40

  家有两孩,孩子的成长环境更好………………………………… 46

  家有两孩,大宝会更自由………………………………………… 50

  家有两孩,孩子一起成长会更快乐……………………………… 53

  第三章 父母要学会放下的困惑……………………… 57

  三十多年来,最让父母们感到困惑的一个问题,就是在家里只有一个孩子的情

  况下,该怎样对孩子进行教育。今天,很多的父母又面临着新的困惑,那就是在家

  里有两个孩子的情况下,该怎样去面对他们。更为关键的是,这些新的困惑并不是

  你不想面对,它就不存在,比如愧疚、均等、比较、紧张等。这些新的困惑会随着

  小宝的到来而悄悄地埋藏在你的心里,而且会时不时地钻出来干扰你,使你失去理性。

  所以,这些困惑是需要你去面对,并学会放下的。因为只有放下这些困惑,我们才

  能够清除掉那些对自己和孩子都不利想法和情绪,才能以一种健康、成熟的心态去

  教育好孩子。

  放下对大宝的愧疚心理…………………………………………… 58

  不要事事追求“均等”…………………………………………… 61

  老大就应该更懂事吗……………………………………………… 64

  不必让大宝事事让着小宝………………………………………… 67

  走出“长兄如父”的误区………………………………………… 71

  打破“会哭的孩子有奶吃”的思维……………………………… 73

  第四章 二宝出生后,大宝的问题也来了… ………… 77

  二宝出生后,全家忙得不亦乐乎。妈妈则忙着坐月子照顾小宝宝,而大宝却快

  乐不起来,而且还出现一些怪异反常的行为,动不动就尖叫、哭闹,有时趁着爸妈

  不注意偷偷捏自己的弟弟妹妹,甚至要求像弟弟妹妹一样包尿布、用奶瓶,状况百

  出,整天找麻烦,妈妈面对上述状况简直要崩溃。妈妈们很不理解,有些妈妈甚至

  会抱怨说没有二宝时,大宝的很多事情都可以自己做,二宝出生后反而退化不会做,

  甚至还会唱反调,问题特别多。到底问题出在哪,又该如何妥善处理呢?

  二宝出生后,大宝的问题也来了…………………………………… 79

  二宝出生后,大宝受委屈啦……………………………………… 82

  二宝出生后,大宝为什么会产生各种问题……………………… 86

  二宝出生后,大宝来争宠………………………………………… 89

  二宝出生后,不可忽略大宝的感受……………………………… 93

  二宝出生后,安抚大宝心灵的小秘诀…………………………… 96

  二宝出生后,安抚大宝情绪的策略……………………………… 101

  二宝出生后,不要给大宝太多压力……………………………… 105

  二宝出生后,尽量不要扰乱大宝的生活………………………… 108

  二宝出生后,体谅大宝的“退步”……………………………… 110

  二宝出生,如何让大宝快乐的接受二宝………………………… 113

  第五章 相爱简单,相处不难… ……………………… 119

  兄弟姐妹都是同一个父母所生,古人将其比喻为手足,也就意味着是有血缘之

  亲的人。家有两个孩子的家庭能否幸福和睦,兄弟姐妹之间的相处占据着举足轻重的地位。然而,家有两孩的父母,往往都会遇到这样的情况,那就是两个宝宝经常会争风吃醋,甚至为了一点小事而闹得不可开交,互不相让。诚然,兄弟姐妹天天生活在同一个屋檐下,出现矛盾和纠纷是在所难免的。这个时候,父母如何处理,就显得极为关键了。父母如何才能让兄弟姐妹间做到互相关爱,互相帮助,在产生矛盾时能够做到互相体谅,互相谦让呢?父母如何才能避免将小事弄大,避免伤害他们的手足之情呢?这就需要父母了解手足之间的相处之道,让手足之间相爱简单,相处也不难。

  专家解读手足争吵案例…………………………………………… 120

  手足间常见争吵原因……………………………………………… 123

  4 技巧3 心态有效减少手足争吵………………………………… 128

  减少手足间争吵的必备招数……………………………………… 131

  平衡孩子的心态…………………………………………………… 135

  学会安抚大宝,有效减少手足争吵次数………………………… 138

  如何面对小宝的告状……………………………………………… 142

  让小宝甘居“老二”的位置……………………………………… 147

  培养兄弟间的手足之情…………………………………………… 149

  第六章 爱要说,爱在做… …………………………… 153

  孩子的内心是脆弱敏感的。在孩子成长的道路上不能离开爱而生存的。如何让

  两个孩子都能感受到父母的关爱是每个父母都应该思索的问题。孩子不会像大人一

  样,会用心体会含蓄的爱,他们都只能用眼睛所见、耳朵所听、身体所感受到来感

  知父母对自己的爱。而让孩子感受到,听到、看到、触摸到父母的爱,就需要父母

  大声地说出自己爱,更要大方的做出来,父母应该拿出实际行动传递你对两个宝宝

  无限的关爱。让大宝小宝能够同时感受到你内心的温暖,内心的爱。

  爱要注重表达的方式……………………………………………… 154

  追求相对公平的爱………………………………………………… 157

  有时适当“偏心”,才会更平衡………………………………… 160

  学会笼络每个孩子的心…………………………………………… 163

  溺爱谁,就是害了谁……………………………………………… 167

  学习日本妈妈的育儿经…………………………………………… 170

  第七章 一视同仁,用爱心激励孩子… ……………… 175

  在这个世界上,从来就没有过十全十美的人,就算是那些为人类做出过卓越贡

  献的伟人、大师、天才,他们的身上都或多或少的存在着一些缺点。所以,我们也

  没有必要因为自己的孩子身上有一些缺点而过度焦虑,因为每一个孩子都会拥有属

  于他的天赋,关键要看你是否能够发现并加以正确引导。退一万步说,就算这个世

  上没有别的人看得起我们的孩子,我们也要眼含热泪地欣赏他、拥抱他、赞美他,

  这是我们创造的生命,所以我们应该为此而感到自豪。

  家有两孩,家庭教育如何升级…………………………………… 176

  家有两孩,有爸爸陪伴会更优秀………………………………… 180

  学会放手,让孩子自己成长……………………………………… 183

  承认孩子个体的差异性…………………………………………… 187

  每个孩子都有无限的潜能………………………………………… 190

  “聪明”孩子与“笨”孩子……………………………………… 193

  放下比较,夸出好孩子…………………………………………… 198

  孩子再坏也要表扬………………………………………………… 201

  优势互补,善于发现孩子的闪光点……………………………… 203

  一视同仁,用爱心激励孩子……………………………………… 208

  因材施教,才能让孩子更出色…………………………………… 210

  第八章 如何成就孩子成长的过程… ………………… 213

  每个孩子来到这个世界上,都带着天使般的使命,都是爸爸妈妈的心头肉,都

  有属于自己的人格特质和独一无二的存在感。家里的多个孩子,各自都必须去学习

  和解决人生的课题。不论父母当初对生育问题的考虑如何,对待每一个孩子都应该

  用最正确的态度和方法。每一个孩子呱呱坠地时都是一张无瑕的白纸,成长就是染

  色的过程,如何把他们塑造成一幅完美而独特的作品,才是父母真正要去努力学习

  的课题。现代孩子所面临的世界是父母不曾面对的新面貌,父母该如何陪伴孩子面

  对这新颖的未来世界?

  “预测”一下两个孩子的未来…………………………………… 214

  有竞争,才有进步………………………………………………… 217

  让孩子学会分享…………………………………………………… 221

  让孩子在游戏中学会合作………………………………………… 226

  延迟满足,让孩子学会等待……………………………………… 229

  让孩子学会全力以赴……………………………………………… 234

  做个好孩子,就是上帝最高的奖赏……………………………… 237

  前言

  在《论语》中曾记载了这样一个故事:孔子的学生司马牛满脸忧愁地说:“别人家里都有兄弟,而我却没有,真的好可怜啊!”他的同学子夏听了之后,便安慰他说:“没有关系啦,只要你是一个品行高尚的人,那么四海之内都是你的兄弟,所以没有什么可忧愁的。”从《论语》所记载的这个故事中,我们不难推断,早在两千多年前,我们国家就已经出现独生子女的家庭了,同时也知道这些独生子女在现实生活中所面临的孤独与失落。当然,子夏的话也不是没有道理,一个人只要心胸开阔,热情待人,那么四海之内都可以找到兄弟,确实没有什么可忧虑的。然而,彼兄弟终究非此兄弟,因为这里面毕竟少了一层血缘的关系,所以在那个时代,作为独生子的司马牛,多少还是有些遗憾的。

  两千多年之后,中华民族迎来了真正的太平盛世——新中国。新中国成立不久,随着生活水平的提高以及医疗卫生条件的改善都促使死亡率逐年降低, 人口无计划的盲目增长同国民经济发展的矛盾愈加明显,而这一切都预示着如果不采取措施,我国人口将会出现爆发式增长。为控制我国人口的过快增长, 提高国民素质,我国与1982 年正式将计划生育作为我国的基本国策,全面推行计划生育。而实践证明,我国在实施计划生育的30 多年的时间里,有效地减少了人口数量,提高了人口素质,缓解了资源环境压力,对促进经济和社会的持续发展起到了重要的作用。但随着我国经济和社会的全面发展,根据我国人口形势的发展规律,国家有计划的调整完善生育政策,提出了“单独二胎”的政策。“单独二胎”政策的实施将有助于失衡的性别比恢复正常,有助于调整家庭“4-2-1”的人口格局,提高家庭抵御各种风险的能力,有助于促进社会的和谐。

  而对于个体的家庭来说,“单独二胎”政策的实施,就会让家庭多一份欢声笑语;让孩子在生活中多一个玩伴,在求学的路上可以多一个互相帮助、互相指导、互相激励的亲人。更为重要的是,“单独二胎”政策的实施让孩子将来不必面对上面需要赡养四位老人,下面还要抚养一个孩子的困境;有了兄弟姐妹之后,孩子们就可以有福同享、有难同当,共同面对人生的风风雨雨,携手共创美好的未来。

  然而,生两个孩子并不是添双筷子那么简单,这其中有一些问题是不容忽视的。虽然在很多父母看来,一个孩子太孤单了,有个兄弟姐妹,不但让孩子小时候有个玩伴儿,将来也能互相照应,但这毕竟只是父母一厢情愿的想法。作为父母,千万不要忘记这样一个事实:几乎每个孩子的内心深处都渴望能够独享爸爸妈妈的爱。所以,如果你打算生两个孩子,那就一定要给予他们平等的爱,并且让他们真切地感受到自己的独特,因为每个孩子在这个世界上都是独一无二的。这就需要父母在生二宝之前,首先要做好大宝的思想工作,安抚大宝的情绪;而生了小宝之后,父母更要学会在两个孩子之间保持平衡。这样,才能使家庭教育进入良性循环的状态。总之,生两个孩子,有利也有弊,不管是对于国家来说,还是对于家庭来说,都将面临新的挑战,新的生活结构和新的命运。所以,在这本书中,我们将从二胎政策入手,围绕如何教育好两个孩子这个话题进行全面而深入的探讨,其中包括什么样的家庭适合生二胎,如何算好经济账,如何让两个孩子和睦相处,如何处理孩子之间的矛盾,如何让两个孩子都成才等。

  相信读完本书后,你的育儿观念一定会得到及时更新,并因为观念的更新而使家庭教育得到升级,从而培养出更加优秀的孩子,使家庭生活变得更加和睦,更加幸福,更加美满。

  在线试读部分章节

  无数的事实已经证明,孩子的心理也和大人一样,生气的时候会丧失理智,但只

  要等她冷静下来,其实什么都明白,都懂得是非对错。所以,面对孩子之间的矛盾和

  冲突,需要父母能够多一点耐心,并能够客观地看待问题,做到不偏袒任何一方,这

  样才能让孩子们有足够的安全感和尊重感。即使孩子之间的矛盾比较严重,冲突比较激烈,父母也应保持冷静,不要急于把自己的观点强加给孩子,而是应该在了解事实真相的前提下,引导孩子去寻找正确的解决方法。最为重要的是,作为父母,一定要给予孩子足够的信任和空间,相信孩子的心中都有正确的是非观,并尽可能留给他们自我思考和自我判断的空

  间,使他们在自我磨炼中学会兄弟姐妹的相处之道。

  专家教父母减少手足争吵的必备招数

  第一招 不吼叫示范法

  每到孩子争吵到尖叫,作为父母的你们就以吼叫来制服?心理医生提醒,这是为人父母最坏的示范!要收复争吵中的孩子,父母首先要冷静面对,而非火上浇油,即便孩子可能因为父母的怒吼而暂时停止争吵的行为,但这只是治标不治本的方法。不论吼叫的起因是忍无可忍或是习惯性的回应,这样的吼叫行为就等同于告诉孩子,面对吵架时以怒吼来宣泄是正确的选择。

  第二招 公平对待手足

  面对两个孩子吵得正起劲时,最明智的做法是将两个人分开。平心静气的了解吵架的原因,然后切记以“公平不偏袒”的原则来解除纷争。然而,不少父母会以“弟弟妹妹不懂事”“哥哥姐姐就应该让着弟弟妹妹”或是“你是哥哥姐+AN10姐怎么可以这样对待弟弟妹妹”等理由,不分青红皂白的将过错全推在大宝的身上。只依照年龄的大小来决定事情的对错,非常的不公平,大宝听多了也会内心不平衡。我们说出“大让小”,应该说出个理由并给予大宝鼓励。例如,弟弟妹妹现在还小,连说话都不会,所以还不懂得怎么与人相处,你要多原谅他,妈妈知道你是自动让他的,你真是好哥哥姐姐,妈妈好爱你。

  第三招 对兄弟俩进行适当的“隔离”

  对于一些年龄相差非常小的兄弟俩来说,做哥哥的往往非常害怕弟弟会夺去父母对自己的关心。而当他对这种压力无法承受时,在心理上就会受到巨大的伤害。比如,他会产生比较强烈的自卑感。在这种情况下,父母最好对兄弟俩进行适当的“隔离”,尽量不要让他们单独待在一起,也不能让哥哥帮着照顾弟弟。因为这个时候的哥哥,心里已经失去平衡,甚至处于愤怒的状态之中,而他自己又不能对这种状态进行很好的调节。所以,他就很可能借此机会对弟弟进行报复。而这种事情一旦真正发生之后,很多父母并没有自己进行反省,而是根据事件的后果对哥哥进行惩罚,但实际上,他们却忽略了真正的责任其实是在自己身上。而真正聪明的父母,一般会在察觉到兄弟俩那种微妙的关系之后,当没有大人在场的情况下,就不会让兄弟俩单独在一起,更不可能让哥哥帮忙照顾弟弟。直到这个敏感期过去之后,再想办法对症下药。比如,如果大宝内心有自卑感,那就不断的鼓励他,使他恢复自信。只要帮助大宝把自信心建立起来,一切问题也就迎刃而解了。

  第四招 耐心解释理由

  当二宝还小,只能抱在怀里甚至在妈妈肚子里的时候,大小宝贝的斗争就已经开始:妈妈为什么一直抱着弟弟妹妹,我也要抱抱!;待二宝有了爬行能力,可以通过自己的手拿去自己要触摸的东西时候,大宝二宝的战争又进入到另一个阶段“那是我的玩具,你不可以玩!”这个时候虽然小的还不会回应,但似乎已经看见了吵架的苗头。心理医生表示:此时父母耐心的解释很重要。千万别以为二宝还小听不懂,透过父母说话的语气和行动示范,孩子其实会懂。当两个人抢夺同一件玩具时,让孩子学会尊重,例如:“这是姐姐正在玩的玩具,你想玩的话要等姐姐不玩的时候”“姐姐在玩5 分钟,就要让给弟弟玩”若二宝大哭大闹不听劝,父母就应该找机会跟大宝讲道理“弟弟妹妹还小,没有像你学得这么多,你已经会说话表达自己的意见啦,而弟弟妹妹连说话都不会,就只会哭,你可以和我一起教他吗?”不要期望孩子听一次就懂,家里多了一个小宝宝,家里的大人都需要适应何况孩子呢。给孩子一段适应的时间后,父母适当地进行有策略的沟通,情况就会逐渐改善。

  第五招 少讲大道理,多表示自己的爱

  在孩子打架后,父母要出面解决时,最好分开进行引导,并让孩子觉得你是站在他这边的。当然了,也要让他明白,你虽然站在他这边,但并不代表你同意或认可他的所作所为,只是表示你愿意原谅他,不会因为他犯了错误就否定他,抛弃他。这样,孩子就会更轻松地看待问题,并因为父母站在自己这边,而愿意听父母的话。尤其是当他得到父母的支持和鼓励后,就更愿意去面对问题,积极的思考解决问题的办法,并愿意为了和解而做出让步。但是,如果你站在他的对立面,并对他进行否定,即使你说得再有道理,他也不可能听进去的。因为他所想的并不是事情本身的对错,而是父母是否还像过去那样爱着他,护着他,甚至宠着他。所以,父母在提出自己的要求之前,一定要先认可他,并接纳他,只要做到这些,孩子自然就会听你的话。

  第六招 父母鼓励孩子说出自己的想法

  父母对一些问题进行处理之后,还要及时了解孩子对这个结果的看法,并引导孩子把内心的想法说出来。而当孩子把自己真实的想法说出来时,不管是对父母表示不满,还是怨恨,都应该心平气和的接纳,并及时给予劝说和解释。相反,如果不让孩子说出来,或许采取批评的态度,父母就不知道孩子的心里到底是什么想法,久而久之,自然就会积怨过深,并最终爆发出来,这时如果孩子还很小,结果可能就是不容易管教,使父母的权威下降;如果孩子已经长大,那就有可能会采取过激的行为,后果就不堪设想了。

  第七招 吵架后的教育

  家中的小手足正吵架的时候,父母绝对不要长篇大论的教训,但面对如家常便饭般的争吵,父母不妨在吵架过后,找个适当的时机和孩子讨论,让每一次的吵架都变成另一次学习的机会。尝试着将问题丢给孩子思考,就之前吵架的状况与他们讨论:问他们“你觉得怎样才可以避免吵架”。如果孩子在吵架的过程中出现丢东西或者打人等不当的行为时,则要让他们知道这些行为会带来不好的后果,问他们“如果你把小宝砸伤了怎么办”透过这样的方式,一次次将问题丢给孩子去思考。日后当他们遇到类似情形时,才会知道要先去思考后果,避免吵架的再次发生。

给孩子一个伴儿-二胎养育之道
作者:凌子健
出版社:青岛
定价:35.00    售价:
书号:9787555214632    库存:售缺
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